Wanda je metoda skupinové reflexe výuky, případně situací s výukou souvisejících, která byla vyvinuta specificky pro vyučující. Wanda nestanovuje obsah setkání, ale jeho strukturu – s tématy přicházejí vyučující (kterých je ideálně 6 až 12) a jednomu tématu je věnováno přibližně 60 až 90 minut času. Wandou se můžeme provést kolegiálně, případně můžeme využít proškolenou osobu.

Wanda je tady pro všechny, kteří řeší netriviální komplexní otázku, se kterou si nevědí rady, a potřebují ji prozkoumat z různých úhlů pohledu. Nejde o hypotetické otázky, ale o reálnou aktuálně prožívanou a doposud nevyřešenou situaci. Tu představíme, identifikujeme její aktéry a aktérky a následně se pečlivě zabýváme jejich možným úhlem pohledu na rozebíranou situaci. Teprve poté analyzujeme a vyhodnocujeme situaci a navrhujeme případná možná řešení.

Wanda nám rozšiřuje obzory a přináší nečekané postřehy, které pomáhají nahlédnout komplikované situace s odstupem. Využívá kolektivního vědění, zkušeností a nápadů, které jsou sdíleny v bezpečném prostředí s cílem podpořit řešení situace.