Kolegiální návštěvy mají dobrý poměr cena-výkon. Stačí dvě schůzky a jedna návštěva učebny a máme jasno, jak na tom jsme. Nejde o hospitaci (vedoucí přijde zkontrolovat, jak jsem na tom), ani o náslech (služebně mladší kolega či kolegyně se zaučuje).

Kolegiální návštěva je vždy vyžádaná. Kolega nebo kolegyně se na naši výuku může podívat očima poučené(ho) studující(ho) a poskytnout nám cenné informace o tom, jak na něj/ni naše výuka působí (poskytne nám popisnou zpětnou vazbu), případně nás může provést reflexí a pomoct nám, abychom si sami analyzovali naše počínání, ke kterému návštěva přináší zajímavá data. Před samotnou návštěvou je potřeba se dohodnout, jak a proč bude návštěva probíhat a na co se má zaměřit. Při samotné návštěvě můžeme používat různé záznamové archy, nebo jen prázdný papír. To nejdůležitější se děje po návštěvě. Nestačí přijít a stručně pojednat naše dojmy cestou z učebny. Důležité je si o výuce poctivě, to znamená strukturovaně a důkladně, promluvit.

Kolegiální návštěvy nám pomohou pojmenovat naše silné stránky, a to s oporou o data z pozorované výuky. Stejně tak nám pomohou ohraničit prostor pro rozvoj, který zároveň můžeme spolu s kolegyní či kolegou začít postupně zaplňovat.